Herói ou Vilão

A utilização do celular como recurso pedagógico

      Mocinho ou bandido? O celular deve ser utilizado pelo professor como recurso tecnológico. Como qualquer ferramenta tem que ser manuseado com cuidado e quem a utiliza deve conhecer seus recursos, potencialidades, benefícios e riscos. Mas sem dúvida alguma as possibilidades são incríveis, prazerosas e dinâmicas. Quando planejamos aulas utilizando tais recursos, disponibilizando ferramentas, oportunizamos um ambiente de inclusão e construção do conhecimento.

       Você deve estar se perguntando: Mas e os perigos? Os riscos? Eles existem na mesma proporção que na vida real. Acompanhar, orientar nossos alunos e filhos na escolha de suas companhias, leituras, atravessar a rua, não aceitar alimentos de estranhos, este acompanhamento deverá ser na mesma medida que no mundo virtual. Afinal de contas não permitimos que nosso filho ou aluno fique 6 horas fora de casa. Porque deveríamos deixar que ele fique 6 horas em um site que não conhecemos. Não permitimos 6 horas de esportes porque permitimos 6 horas de jogos virtuais. E assim por diante…

    Precisamos diminuir a distância entre professores e alunos, estabelecer critérios, limites, dinamizar, incluir. Reconhecer que precisamos utilizar a ferramenta que temos literalmente  em  "Mãos"

 Sugestões da utilização do celular

como ferramenta de aprendizagem

• Consultar informações
• Registro através de fotos
• Para realizar vídeos
• Para realizar testes
• Para ler notícias
• Como dicionário
• Como tradutor
• Como agenda e anotações
• Para ouvir, criar e editar áudios
• Para ver e editar fotos e imagens:
• Para revisar conteúdos antes das avaliações
• Como cronômetro
• Para leitura de Livros Digitais
• Como gravador
• Para descobrir novos recursos de estudo
• Como scanner
• Como calculadora
• Para editar vídeos
• Para publicar no Blog
• Para acompanhar as visitas ao Blog
• Armazenar o material (como pen drive)
• Como controle remoto (utilizando aplicativos)
• Para comunicação
• Como biblioteca de fórmulas
• Para controlar o ruído na sala de aula: Seu telefone celular pode dizer quando o nível de ruído ultrapassa os limites estabelecidos. Utilizando um aplicativo
• Para localização em Mapas
• Para estudar vocabulário em outras línguas
• Como relógio
• Para compartilhar anotações ou material de aula
• Para incluir, utilizando aplicativos de leitura de tela, leitura de imagens, libras e pranchas de comunicação.

Eu continuo lutando no sentido de pôr a escola à altura do seu tempo. 

E pôr a escola à altura do seu tempo não é soterrá- la, mas refazê-la. 

(FREIRE & PAPERT, 1996)

Inspirador não é?

E você conhece mais alguma sugestão ?

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Ana Paula Batista Rodrigues