Exposição de Robótica Educacional com Hardware e Software Livre & Ciclo de Palestras

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Você conhece o Scratch?



  Scratch é uma linguagem de programação. Por não exigir o conhecimento prévio de outras linguagens de programação, ele é ideal para pessoas que estão começando a programar e foi desenvolvida para ajudar pessoas acima de 8 anos no aprendizado de conceitos matemáticos e computacionais. Com ele é possível criar histórias animadas, jogos, programas interativos, cartazes, Quiz
 e muito mais...
       Utilizando a forma como os blocos podem ser manipulados lhe confere uma possibilidade de aprendizagem auto-gerida através da prática de manipulação e teste dos projetos. A plataforma online permite que usuário interajam entre si, critiquem e aprendam com os projetos dos outros. Além disso, o Scratch permite a personalização através da incorporação de imagens e sons externos, bem como a possibilidade de desenhar e gravar som dentro da ferramenta.
       O Scratch é muito mais acessível que outras linguagens de programação, por se utilizar de uma interface gráfica que permite que programas sejam montados como blocos de montar. Utiliza uma sintaxe comum a muitas linguagens de programação. É diferente de outras linguagens, não tem nenhum tipo de pontuação obscura.
         Os alunos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Volta Redonda, utilizam o scratch no laboratório de informática. Desenvolvem seu raciocínio, criam e se divertem.
           E você conhece o Scratch? 
     Não? 
     Então não perca tempo!









Fonte: http://www.scratchbrasil.net.br/
http://scratch.ie/
http://www.cromitos.com/



Herói ou Vilão



    A utilização do celular como recurso pedagógico

      Mocinho ou bandido? O celular deve ser utilizado pelo professor como recurso tecnológico. Como qualquer ferramenta tem que ser manuseado com cuidado e quem a utiliza deve conhecer seus recursos, potencialidades, benefícios e riscos. Mas sem dúvida alguma as possibilidades são incríveis, prazerosas e dinâmicas. Quando planejamos aulas utilizando tais recursos, disponibilizando ferramentas, oportunizamos um ambiente de inclusão e construção do conhecimento.
       Você deve estar se perguntando: Mas e os perigos? Os riscos? Eles existem na mesma proporção que na vida real. Acompanhar, orientar nossos alunos e filhos na escolha de suas companhias, leituras, atravessar a rua, não aceitar alimentos de estranhos, este acompanhamento deverá ser na mesma medida que no mundo virtual. Afinal de contas não permitimos que nosso filho ou aluno fique 6 horas fora de casa. Porque deveríamos deixar que ele fique 6 horas em um site que não conhecemos. Não permitimos 6 horas de esportes porque permitimos 6 horas de jogos virtuais. E assim por diante…
    Precisamos diminuir a distância entre professores e alunos, estabelecer critérios, limites, dinamizar, incluir. Reconhecer que precisamos utilizar a ferramenta que temos literalmente  em  "Mãos"

 Sugestões da utilização do celular
como ferramenta de aprendizagem



  • Consultar informações
  • Registro através de fotos
  • Para realizar vídeos
  • Para realizar testes
  • Para ler notícias
  • Como dicionário
  • Como tradutor
  • Como agenda e anotações
  • Para ouvir, criar e editar áudios
  • Para ver e editar fotos e imagens:
  • Para revisar conteúdos antes das avaliações
  • Como cronômetro
  • Para leitura de Livros Digitais
  • Como gravador
  • Para descobrir novos recursos de estudo
  • Como scanner
  • Como calculadora
  • Para editar vídeos
  • Para publicar no Blog
  • Para acompanhar as visitas ao Blog
  • Armazenar o material (como pen drive)
  • Como controle remoto (utilizando aplicativos)
  • Para comunicação
  • Como biblioteca de fórmulas
  • Para controlar o ruído na sala de aula: Seu telefone celular pode dizer quando o nível de ruído ultrapassa os limites estabelecidos. Utilizando um aplicativo
  • Para localização em Mapas
  • Para estudar vocabulário em outras línguas
  • Como relógio
  • Para compartilhar anotações ou material de aula
  • Para incluir, utilizando aplicativos de leitura de tela, leitura de imagens, libras e pranchas de comunicação.


Eu continuo lutando no sentido de pôr a escola à altura do seu tempo. 
E pôr a escola à altura do seu tempo não é soterrá- la, mas refazê-la. 
(FREIRE & PAPERT, 1996)


Inspirador não é?
E você conhece mais alguma sugestão ?

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Ana Paula Batista Rodrigues

Abertura Jogos Estudantis de Volta Redonda - JEVRE 2017

A Informática Aplicada à Educação marcou presença na Abertura do JEVRE 2017!

Estivemos expondo os trabalhos realizados no Projeto de Robótica Educacional, na tenda do Sábado na Escola.

Vejam um pouquinho de como foi a nossa participação!















Portfólios 1º semestre - Parte 2

E as novidades não param de chegar. Os implementadores de Informática Aplicada à Educação da SMEVR registraram suas atividades  no laboratório através de um portfólio. Parabéns a todos os implementadores pelo belíssimo trabalho apresentado.Vejam seus registros e deixem seus comentários.




Portfólios 1º semestre - 2017

          Os Implementadores de Informática Educativa do Município de Volta Redonda já estão entregando seus registros de atividades semestrais. Vale a pena conferir a criatividade, talento e dedicação de nossos profissionais. Parabéns a todos os profissionais da Informática Aplicada à Educação pelo comprometimento e talento!










Ler mais publicações no Calaméo


Parabéns à todos pelo trabalho desenvolvido! Muito orgulho desta equipe!

Exposição de Robótica - Escola João Paulo I

No dia 06 de julho os alunos da E.M. João Paulo I, realizaram a exposição dos trabalhos realizados durante as aulas do Projeto de Robótica Educacional, realizado com a orientação da Implementadora da escola, professora Marília.
Vejam um pouquinho do que foi apresentado...

 Alunos apresentando seus trabalhos 

 Reaproveitamento de Lixo Eletrônico - ligação Treeway

 Robô desenhista 

 Roleta de Tabuada 

 Semáforo Interativo

 Robô


 Estacionamento

Alunos e professora 


Parabéns a todos os envolvidos! 

Exposição de Robótica Educacional Livre, Sábado na Escola

         Realizamos no dia 01 de julho de 2017, a Exposição de trabalhos desenvolvidos no projeto Sábado na Escola/ Robótica Educacional Livre. Os alunos das Escolas Municipais Paulo VI, Dr João Paulo Pio de Abreu e Professora Maria Rosa Rodrigues mostraram para a comunidade as atividades realizadas durante as aulas e o projeto final desenvolvido por sua equipe. Foi um momento de orgulho para todos os envolvidos. 
Coordenação técnica e pedagógica da Informática Aplicada  Educação, Ana Paula Batista, Sérgio Graças e Janaina Mendes
Ana Paula Batista , Sandra, Michele, Geralda, Reginaldo e Janaina Mendes. E.M. Paulo VI

Professora Michele e sua equipe do Sábado na Escola

Projeto/ sensor de umidade
Coordenação técnica e pedagógica da Informática Aplicada  Educação, Ana Paula Batista, Sérgio Graças e Janaina Mendes

Projeto Elevador

Construção de suporte de noteboock

Projeto Leds Dançantes

Projeto Carrinho com LDR, controlado por luz e flor dançante

Projeto Estacionamento

Arte/ reciclagem

Projeto de acendimento de luzes pelo celular

Coordenação de Informática, Ana Paula,  Janaina  e Professora Michele, E.M. Paulo VI.

Professora Marília, Coordenadoras de Informática, Janaina e Ana Paula e parte da equipe da E.M. João Paulo Pio de Abreu.


Projeto LDR controlado por Luz

Projeto Estacionamento

Projeto monitoramento do solo, controlador de umidade

Coordenação de Informática, Ana Paula , Professora Catiene, Coordenação de Informática Janaina Mendes e Professora  Andréia. Na E.M. Professora Maria Rosa Rodrigues


Coordenação de Informática e do Sábado na Escola







Projeto Semáforo

Projeto dado eletrônico

Projeto sensor LDR


Projeto Garra Robótica

Projeto Máquina de Refrigerante
            A Coordenação de Informática Aplicada à Educação parabeniza a todos os envolvidos, pela dedicação, esforço e trabalho, contribuíram para o sucesso do evento.

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