A V Semana de Tecnologia, Educação, Ciência e Cultura do Sul Fluminense (Sematec Sul) de 20 a 22 de agosto 2013.

É uma ótima oportunidade para alunos, professores e toda comunidade em geral. O Evento é gratuito e prevê visitação de escolas!
"O evento começa com a mesa de abertura às 14h, que conta com a presença de membros da direção e convidados. Na sequência, dois minicursos serão ministrados: “Números infinitamente pequenos: uma realidade oculta ou um delírio?”, mediado pelo professor de matemática Tiago Soares, e o “Minicurso de Introdução à Robótica com Kit Lego”, com o coordenador do curso técnico de Automação Industrial Helton Sereno." Leia mais!

Grade completa do evento!

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Espaço dos Implementadores

Aplicativo pretende criar links para facilitar o acesso:

Canal de vídeos do Projeto VRlivre no youtube 

Novidades do Blogs dos Implementadores

Twitter do desenvolvedor @sergiogracas

Novidades do Blogs do tecnicolinux

Dentre diversas outras coisas

Se você tem um celular com Android e um leitor de Códigos QR, basta apontar para a imagem abaixo, para instalar o aplicativo que tem apenas 200kb



Se o seu celular não roda Android, mas tem JAVA, tudo bem digite este endereço no navegador do seu celular e proceda com a instalação do aplicativo.

http://galeria.fabricadeaplicativos.com.br/espaco_dos_implementadores

ou

http://app.vc/espaco_dos_implementadores

Para testar o aplicativo antes de instalar ou até mesmo ver como ele vai ficar depois que for instalado no celular, clique na figura abaixo e você será levado ao site de download onde poderá usar o simulador e fazer seus testes.

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Nesta vídeo aula, mostramos como configurar o microfone no sistema para ser usado no Audacity e dentro do Audacity, como deve ficar a configuração para que se possa usar para gravar a voz dos alunos para o Podcast ou a Rádio de nossas escolas.

Em sequência, mostramos de forma bem simples e eficaz, como retirar ou suprimir o vocal (voz) de arquivos mp3, para serem usados em Karaokê ou como Playback para montagens de paródias, etc...

Assista a vídeo-aula, quantas vezes for preciso, tenha paciência em executar os passos, uma vez que quanto mais atenção você tiver, maiores serão as chances de conseguir executar as tarefas e consequentemente chegar ao resultado esperado.

Como funciona?

A pergunta que você deve estar se fazendo é:

"Como isso funciona e, ainda, por que em algumas músicas a qualidade ficou muito boa e em outras, o macete praticamente não fez nada?"

A eliminação do vocal só é possível porque nas músicas gravadas em formato estéreo, na maioria das vezes, as vozes são gravadas no “canal central”, entre os instrumentos, que ficam balanceados, com o baixo basicamente para a esquerda e a guitarra teoricamente para a direita.

Sendo assim, na teoria a voz fica no meio desta brincadeira, quando separamos os canais e invertemos o canal direito, estamos de certa forma, desativando a voz (vocal), enquanto que o restante da gravação permanece teoricamente sem modificações.

Não é possível fazer esse macete em todas as músicas, por vários motivos. 

Outro fator importante é que quanto mais alta for a qualidade da gravação original, que você vá utilizar, melhores serão os resultados da brincadeira.

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Primeiro dia: 06 de Agosto de 2013

Abertura: Mauro - Coordenador Geral do FNDE

Tablet: Tiago

Renato: Data show + Lousa Digital

 

Almoço: Hora da descontração

Esquerda para direita: Joselio, Sergio, Viviane, Samir, Luiz, Regiane e Hilário

  

Thiago: Computador Interativo

Bruna & Michael: Linux Educacional 5

Trabalho extra, colaborando com um colega de trabalho

Ao fim do primeiro dia de capacitação o professor Marcelo Baptista, que trabalha na Escola Classe 01 do Riacho fundo II, no qual já faz parte da nossa rede de amigos e colaboradores do google+, pediu ajuda para resolver alguns problemas de configurações com o Linux Educacional 4.0 e como não costumo fugir de um mão na massa, pois sempre que possível eu atendo a todos, fomos ao trabalho.

Depois do trabalho, o professor Marcelo fez a gentileza de providenciar um jantar inusitado, ao qual eu pedi que fosse feito para viagem e levei o lanche para o meu quarto, onde pude degustar o mesmo com tranquilidade.

Observação: o sanduíche tinha quase 600g de recheio, carne seca desfiada, queijo, presunto, cebola, tomate e diversos molhos que nem perdi muito tempo em ficar descobrindo, estava muito bom e com certeza recomendo a todos dar uma ida lá na lanchonete e esperimentar. 

Segundo dia: 07 de Agosto de 2013

Luiz Carlos Neitzel - NTE Joinville/SC: Configuração do Roteador

Sergio Graças - NTM Volta Redonda/RJ: Atualização, Proxy e dicas diversas

  Regiane, Bruna & Michael: Linux Educacional 5 (CD Linux Educacional)

Joselio: Multiterminal com Linux Educacional 5

Aqui faltou a foto do colega, caso um dos participantes queira me enviar, eu iria agradecer bastante.

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O Projeto Piloto Robótica Educacional com software e Hardware Livres que aconteceu na E.M. Paulo VI agora será ampliado para quatro escolas no Projeto Sábado na  Escola à partir do dia 3 de agosto.
E.M. Dr.: João Paulo Pio de Abreu
E.M. Prof.ª Marizinha Félix Teixeira
E.M. Espírito Santo
E.M. Paulo VI

Serão turmas compostas de 20 alunos selecionados pela Unidade Escolar que participará do módulo de Introdução à Robótica Educacional.

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Blockly é um editor de programação visual, ou seja, mais uma criação a ajudar pessoas na aprendizagem da lógica de programação de forma mais intuitiva.

A pessoa escolhe algumas opções divertidas (várias delas em português) a valorizar Linguagem Logo e Scratch:

Na forma de Tartaruga Gráfica.

Na forma de Labirinto.

No forma de Puzzle/Quebra-Cabeça.

Na forma de Código (permite exportar um programa criado por ti no Blockly para JavaScript, Python ou XML).

Confere nas figuras abaixo duas telas do Labirinto. Em cada etapa, é apresentado um desafio que deverás resolver ao programar com blocos. Arraste e solte!

Fonte e Créditos: aqui

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PhET oferece gratuitamente simulações de fenômenos físicos divertidas, interativas e baseadas em pesquisa . Acreditamos que nossa abordagem com base em pesquisa incorpora descobertas de pesquisas prévias e nossos próprios testes, habilitam os alunos a fazer conexões entre os fenômenos da vida real e a ciência básica, aprofundando a sua compreensão e apreciação do mundo físico.

Para ajudar os alunos a compreender conceitos visuais, as simulações PhET animam o que é invisível ao olho através do uso de gráficos e controles intuitivos, tais como clicar e arrastar a manipulação, controles deslizantes e botões de rádio. A fim de incentivar ainda mais a exploração quantitativa, as simulações também oferecem instrumentos de medição, incluindo réguas, cronômetros, voltímetros e termômetros. À medida que o usuário manipula essas ferramentas interativas, as respostas são imediatamente animadas, assim ilustrando efetivamente as relações de causa e efeito, bem como várias representações relacionadas (movimento dos objetos, gráficos, leitura de números, etc)

Para garantir a eficácia educacional e usabilidade, todas as simulações são exaustivamente testadas e avaliadas. Estes testes incluem entrevistas a alunos, além de utilização efetiva das simulações em uma variedade de configurações, incluindo palestras, trabalhos em grupo, temas de casa e trabalhos de laboratório. Nosso sistema de classificação indica que nível de teste foi completado em cada simulação.

Todas as simulações PhET estão disponíveis gratuitamente no Portal PhET e são fáceis de usar e incorporar na sala de aula. Elas são escritas em Java e Flash, e podem ser executadas usando um navegador web qualquer, desde que Flash e Java estejam instalados.

Ao Fundo: Kathy Dessau, Stephanie Chasteen, Linda Wellman, John Blanco, Ariel Paul, Sam Reid, Jesse Garrison, Noah Podolefsky, Emily Moore, Noah Finkelstein

Na Frente: Oliver Nix, Trish Loeblein, Michael Dubson, Kathy Perkins, Jonathan Olson, Robert Parson, Karina Hensberry, Julia Chamberlain, Chris Malley

A lista completa desses vídeos pode ser acessada no canal mantido pela PhET.

Atividades disponíveis em Português (do Brasil)

• Decaimento Alfa (Alpha Decay)
• Propriedades dos gases (Balloons and Buoyancy)
• Balões e electricidade estática (Balloons and Static Electricity)
• Estrutura de bandas (Band Structure)
• Voltagem de pilha (Battery Voltage)
• Circuito pilha-resistência (Battery-Resistor Circuit)
• Kit de Construção de Circuitos AC/DC (Circuit Construction Kit AC+DC)
• Kit de Construção de Circuitos DC (Circuit Construction Kit DC)
• Visão de Cores (Color Vision)
• Condutividade (Conductivity)
• Experiência de Davisson-Germer: difracção de electrões (Davisson-Germer: Electron Diffraction)
• Poços duplos e ligações covalentes (Double Wells and Covalent Bonds)
• Hóquei do campo eléctrico (Electric Field Hockey)
• Campo Eléctrico (Electric Field of Dreams)
• Campo do skate da energia (Energy Skate Park)
• Laboratório de electromagnetismo (Faraday's Electromagnetic Lab)
• Forças a uma dimensão (Forces in 1 Dimension)
• Séries de Fourier: Fazer ondas (Fourier: Making Waves)
• Propriedades do Gás (Gas Properties)
• Gerador (Generator)
• John Travoltagem (John Travoltage)
• Revolução da joaninha (Ladybug Revolution)
• Lasers (Lasers)
• Magneto e Bússola (Magnet and Compass)
• Magnetos e Electromagnetos (Magnets and Electromagnets)
• Posição, velocidade e aceleração (Maze Game)
• Microondas (Microwaves)
• Modelos do Átomo de Hidrogénio (Models of the Hydrogen Atom)
• Movimento a duas dimensões (Motion in 2D)
• O Homem em Movimento (The Moving Man)
• Fissão Nuclear (Nuclear Fission)
• Controlo Quântico-Óptico (Optical Quantum Control)
• Pinça Óptica (Optical Tweezers and Applications)
• O Efeito Fotoeléctrico (Photoelectric Effect)
• Estados Quânticos Ligados (Quantum Bound States)
• Efeito de Túnel (Quântica) (Quantum Tunneling and Wave Packets)
• Interferência Quântica (Quantum Wave Interference)
• Ondas de Rádio (Radio Waves and Electromagnetic Fields)
• Reacções (Reactions and Rates)
• Reacções reversíveis (Reversible Reactions)
• Dispersão/Scattering de Rutherford (Rutherford Scattering)
• Sais e solubilidade (Salts and Solubility)
• Semicondutores (Semiconductors)
• Sinal do Circuito (Signal Circuit)
• Ressonância Magnética (Magnetic Ressonance)
• Ondas sonoras (Sound)
• Interferência de ondas (Wave Interference)

Fonte e Créditos: aqui

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Parabéns pela bela apresentação da Professora Michelle Rezende no Fórum de Software Livre de Duque de Caxias.

Nossa implementadora Michele Rezende foi selecionada como  palestrante do FSLDC 2013, com o tema Robótica Educacional com Hardware e Software Livres.

Parabéns pelo trabalho!

Confiram a programação do evento!

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Mais uma vez o Projeto de áudio na Educação que faz parte do Programa de Informática Aplicada à Educação - VRlivre de Volta Redonda é apresentado.

Parabéns a toda equipe  do C.M.I.E. Monteiro Lobato e a implementadora Ana Paula pelo compromisso e dedicação ao projeto IAESMEVR.

Vejam a reportagem exibida no RJ 1º Edição!

"E o RJTV 1ª Edição desta quarta (03) mostrou que no último Paulinho da Escola antes das férias alunos do Centro Integrado de Educação Infantil Monteiro Lobato, que fica na zona rural de Volta Redonda, criaram uma rádio on line, junto com os professores e a direção.

Lá eles falaram sobre os principais projetos elaborados pelas turmas da escola, ofereceram música aos aniversariantes do dia. Além de programas de conscientização para cuidar do meio ambiente. Segundo a diretora da escola, Paula Cristina de Souza Silva, o primeiro programa foi gravado e tem a duração de 23 minutos.

Trinta crianças com idade entre quatro e cinco anos, participaram do projeto. Os pais das crianças, que serão os principais ouvintes, receberão um link para ouvir. 

Assistam ao vídeo. Fonte: Clique aqui!

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Projeto Piloto Sábado na Escola com Mostra de trabalho dos alunos e professores. Conheça o projeto e faça uma visita!
Sábado 06/07/2013
Local: EM Paulo VI
Horário: 8h

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Para participar da pesquisa, clique aqui!

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Parabéns a toda equipe do CMIE Monteiro Lobato pela brilhante apresentação dos seus alunos.

Na programação tivemos um desfile com os cantores do rádio: Cauby Peixoto, Chico Anysio, Hebe Camargo, Nelson Gonçalves, Marlene, Emilinha Borba e Ângela Maria. Os alunos estavam muito bem caracterizados!! A Secretária Therezinha, a Chefe de Gabinete Eliana, Jane responsável pela Educação Infantil, Coordenação de Informática e a TV Rio Sul prestigiaram o evento.

Vejam um pedacinho da apresentação!

Saiu no PortalVR!!!

Estudantes participam de Projeto Rádio On Line em Centro de Educação Municipal

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Criado em Terça, 02 Julho 2013 14:57

Última atualização em Terça, 02 Julho 2013 15:01

Publicado em Terça, 02 Julho 2013 14:57

      Os alunos do Centro Integrado de Educação Infantil Monteiro Lobato inauguraram nesta terça-feira, dia 02, o projeto Rádio on Line Monteiro Lobato. Na primeira audição da emissora foram exibidos os principais projetos elaborados pelas turmas da escola, oferecimento de música para os aniversariantes do dia e uma sessão especial sobre a conscientização para cuidar do meio ambiente. 

       

       De acordo com a diretora da escola, Paula Cristina de Souza Silva, o primeiro programa foi gravado e tem a duração de 23 minutos. “Estão envolvidos na realização deste projeto cerca de 30 crianças com idade entre quatro e cinco anos. Eles tiveram a orientação da professora de Informática Ana Paula” explica a diretora. 

      Os pais das crianças, que serão os principais ouvintes, receberam um link para ouvir o programa.  “Toda a comunidade também poderá acessar e conhecer um pouco do que os nossos pequenos radialistas estão dizendo e produzindo”, acrescenta a professora de informática.

       O início das atividades da rádio foi marcado por uma apresentação especial destacando a história do rádio. “Todos eles estão a caráter e imitaram os grandes cantores do era de ouro do rádio brasileiro como Cauby Peixoto, Hebe Camargo, Emilinha Borba, entre outros”, disse Paula.

       

        O Centro Integrado Monteiro Lobato está em reformas e com isso, as apresentações aconteceram na Creche Girassol, que fica na Rua Lambari, s/n, no bairro Santa Rita do Zarur.

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Nós do C.M.E.I Monteiro Lobato, convidamos aos implementadores para a inauguração de nosso Podcast (Rádio Web), que acontecerá no dia 02/07/2013, às 9h, nessa oportunidade faremos uma apresentação para os visitantes, onde todos poderão ouvir o material gravado pelos alunos, dessa forma faremos o fechamento do nosso projeto.

Contamos com sua presença.

abaixo, você poderá ouvir os 4 arquivos e ainda fazer o download dos mesmos. 

Aniversariantes: esse programa foi apresentado pela aluna Isabelly do 1º Período
Nele, fizemos uma homenagem aos aniversariantes do mês de maio.

 Professora Zilma e a Auxiliar Rosenira

Faça o download do arquivo: aniversarios.mp3.

Notícias: programa apresentado pelo aluno Kevin Gabriel do 2º Período

Nesse programa destacamos os projetos de cada turma, após a equipe de repórteres terem ido de sala em sala nas turmas do 1º turno.

Professora Lívia e a Auxiliar Christianne

Faça o download do arquivo: noticias.mp3.

Recadinhos: esse programa foi apresentado pelo aluno Kayky do 2º Período 

Foram dados recados para os alunos da escola sobre como economizar água, etc, além de oferecer músicas.

Professora Viviane e a Auxiliar Cida Pires

Faça o download do arquivo: recadinhos_da_galera.mp3.

As mais pedidas: esse programa foi apresentado pela aluna Amanda do Maternal

Nele os professores, funcionários e alunos da escola puderam dedicar músicas para familiares ou colegas de trabalho.

 Professora Ana Lídia e a Auxiliar Simone

Faça o download do arquivo: as_mais_pedidas.mp3.


O Podcast nada mais é do que um arquivo de áudio, normalmente no formato MP3 e disponibilizado na web (internet) para que todos os usuários possam ouvir em qualquer lugar ou a qualquer momento.

Clique aqui para saber mais sobre o que é Podcast.
 
Se quiser saber mais sobre o que é um PodCast, assista o vídeo abaixo que nos apresenta de forma animada os princípios básicos de um PodCast, ele foi produzido pela Common Craft 

Quer mais??? Aqui tem uma Webquest sobre PodCast

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