O Jornal e Áudio deverão ser projetos permanentes na escola (Laboratório), cabendo ao implementador definir quais alunos e/ou turma participarão do projeto em determinado tempo.
A ideia é oportunizar os alunos neste trabalho de linguagem oral e escrita. Um por trimestre, pelo menos!
O Jornal Escolar deverá constar a identificação da escola, implementador, alunos, formatação adequada, material produzido pelos alunos, notícias relevantes para a comunidade escolar, projetos e etc.
Segue a proposta para que os implementadores tenham os jornais disponibilizados na WWW., como sugestão, além do sistema de envios, utilizem outro espaço com,o por exemplo o site Camaleo.... Segue abaixo o trabalho da implementadora Roseni e Ellen do CMEI Alzira Vargas.
Os implementadores que disponibilizarem em outro espaço, enviar o link de acesso.
Exemplo de um DVD com menu criado em 2013 - Giany Abreu
Quem precisar fazer um DVD para tocar em aparelhos de DVD poderá criar um DVD inclusive com menu. Acessem: http://sergiogracas.com/tutoriais/pdf/oficina_devede_gerando_dvd_coordenacao_2009.pdf Embora o Programa atualizado está mais fácil ainda, mas dá pra usar o tutorial!!! Para aparelhos de DVD novos, depois de criado o vídeo, exportar o vídeo no formato MP4 que será compatível.
Preparamos uma série de vídeos com algumas recordações do Projeto de Robótica Educacional com software e Hardware Livres de 2016. Utilizamos os Programas Inkscape e GIMP para criar uma máscara digital e o Kdenlive para a Edição do vídeo.
Recordações da Robótica Educacional - E.M. Paulo VI - Projeto Sábado na Escola 2016 na Rede Municipal de Ensino de Volta Redonda, com as turmas 1 e 2.
A Coordenação de Informática Aplicada à Educação, agradece o apoio recebido da Secretária Municipal de Educação Therezinha dos Santos Gonçalves Assumpção, além do empenho em realizar o trabalho de todos os Implementadores e aos alunos, que participaram e ajudaram na conclusão de mais este ano de Projeto. Esperamos vocês no próximo ano...
Preparamos uma série de vídeos com algumas recordações do Projeto de Robótica Educacional com software e Hardware Livres de 2016. Utilizamos os Programas Inkscape e GIMP para criar uma máscara digital e o Kdenlive para a Edição do vídeo.
Recordações da Robótica Educacional - E.M. Dr.: Jiulio Caruso - Projeto Sábado na Escola 2016 na Rede Municipal de Ensino de Volta Redonda, com as turmas 1 e 2.
A Coordenação de Informática Aplicada à Educação, agradece o apoio recebido da Secretária Municipal de Educação Therezinha dos Santos Gonçalves Assumpção, além do empenho em realizar o trabalho de todos os Implementadores e aos alunos, que participaram e ajudaram na conclusão de mais este ano de Projeto. Esperamos vocês no próximo ano...
Preparamos uma série de vídeos com algumas recordações do Projeto de Robótica Educacional com software e Hardware Livres de 2016. Utilizamos os Programas Inkscape e GIMP para criar uma máscara digital e o Kdenlive para a Edição do vídeo.
Recordações da Robótica Educacional - E.M. Pref.: José Juarez Antunes - Projeto Sábado na Escola 2016 na Rede Municipal de Ensino de Volta Redonda, com as turmas 1 e 2.
A Coordenação de Informática Aplicada à Educação, agradece o apoio recebido da Secretária Municipal de Educação Therezinha dos Santos Gonçalves Assumpção, além do empenho em realizar o trabalho de todos os Implementadores e aos alunos, que participaram e ajudaram na conclusão de mais este ano de Projeto. Esperamos vocês no próximo ano...
Preparamos uma série de vídeos com algumas recordações do Projeto de Robótica Educacional com software e Hardware Livres de 2016. Utilizamos os Programas Inkscape e GIMP para criar uma máscara digital e o Kdenlive para a Edição do vídeo.
Recordações da Robótica Educacional - E.M. Prof.ª: Maria Rosa Rodrigues - Projeto Sábado na Escola 2016 na Rede Municipal de Ensino de Volta Redonda, com as turmas 1 e 2.
A Coordenação de Informática Aplicada à Educação, agradece o apoio recebido da Secretária Municipal de Educação Therezinha dos Santos Gonçalves Assumpção, além do empenho em realizar o trabalho de todos os Implementadores e aos alunos, que participaram e ajudaram na conclusão de mais este ano de Projeto. Esperamos vocês no próximo ano...
Preparamos uma série de vídeos com algumas recordações do Projeto de Robótica Educacional com software e Hardware Livres de 2016. Utilizamos os Programas Inkscape e GIMP para criar uma máscara digital e o Kdenlive para a Edição do vídeo.
Recordações da Robótica Educacional - E.M. Espírito Santo - Projeto Sábado na Escola 2016 na Rede Municipal de Ensino de Volta Redonda, com as turmas 1 e 2.
A Coordenação de Informática Aplicada à Educação, agradece o apoio recebido da Secretária Municipal de Educação Therezinha dos Santos Gonçalves Assumpção, além do empenho em realizar o trabalho de todos os Implementadores e aos alunos, que participaram e ajudaram na conclusão de mais este ano de Projeto. Esperamos vocês no próximo ano...
Segue o relato do trabalho da implementadora: Graça Taborda com animação!!Vale conferir!! Entre várias atividades, durante o ano de 2016, ressalto aqui o trabalho com animação, que explora novas possibilidades para o trabalho na área da informática educativa. Como nas outras escolas da rede, trabalhamos com o Sistema Operacional Linux/VRLivre.
O programa utilizado para o trabalho com animação foi o MUAN. Também foi necessário o Audacity para cortar as músicas que fizeram fundo nas mesmas, o Impress para a colocação dos créditos nas imagens que abriram ou fecharam as animações propriamente dita e o editor de vídeo, Avidemux para colocar o fundo musical.
Para a animação, além da criatividade, exploramos atenção, concentração, controle motor, a habilidade de trabalhar em grupo, mais envolvimento com tecnologia e criação. O trabalho começou com a apresentação para os mesmos de um recurso do aplicativo Gcompris, do nosso Linux Educacional/VRLivre, onde é permitido criar animação com os imagens constantes no aplicativo citado.
Por se tratar de crianças com a faixa etária de 5, 6 anos, pois trabalhei com os segundos períodos, apresentei as ferramentas aos poucos. Em outro encontro apresentei o recurso do programa que leva as figuras a se movimentarem sozinhas. Assim criaram vários animações.
Combinamos que faríamos uma animação utilizando a câmera fotográfica e os temas se basearam em projetos mais significativos que trabalharam durante o ano. Para que todos participem do trabalho em todas as fases combinei com as professoras que viriam quatro ou cinco de cada vez. Na sala com a turma toda dei uma explicação geral sobre o que faríamos. No laboratório com para os primeiros apresentei o trabalho no concreto. Uma ou duas crianças movimentam os objetos que serão animados, conforme o trabalho, pois quando eram muitos os objetos a serem movimentados, pedi que duas crianças o fizessem, enquanto outra fotografava. Eram de sete a dez fotos por criança. Após esta quantidade trocamos, quem fotografou,passou a movimentar e quem movimentou fotografou. Quando duas terminaram foram para a sala de aula e a professora enviou mais dois que ao chegar observou o trabalho dos colegas e em seguida colocou a mão na massa. Assim sendo, não precisei de explicar o tempo todo o trabalho e todos participaram. Uma das turmas que trabalhou com a preservação da natureza, fez o trabalho baseado no assunto. A história se passa em uma área com muitas “tartarugas” que passeiam. Existe uma estrada que passa pelo local e visando a preservação é sinalizada para que os motoristas tenham mais cautela. As crianças construíram as árvores, as placas de sinalização e o cenário. A História se chama: “O Passeio das Tartarugas” e foi construída pela turma da professora Elaine Sampaio, do 2º período, do 2º turno.
Para a turma da professora Raquel Rosa, que está muito interessada em leitura, inclusive com umas cinco crianças lendo, sugeri fazermos um trabalho com o alfabeto. O projeto que mais os entusiasmou foi “Regiões do Brasil” e a região preferida foi a do Nordeste. Unimos assim o conhecimento das letras e o forró nordestino e assim surgiu o “Forró das Letras.”
Estamos propondo a entrega de um portfólio, individual, do trabalho realizado pelos implementadores de Informática nos laboratórios da Rede Municipal de Ensino. Nesta proposta teremos um acervo de experiências bem sucedidas em Tecnologia Educacional.
Partes: Introdução (Identificação da Escola; do trabalho e/ou projetos, Desenvolvimento do trabalho, Conclusão/ considerações Finais, Dados do implementador no final... Temos que usar um padrão comum. Observem as cores, ortografia, escrita para o mundo e não para a coordenação. Solicite a leitura de alguém que não entenda do assunto! Se usar imagem,priorize a produção do aluno,ex.: Usou GIMP o melhor trabalho com GIMP ... É melhor 1 boa imagem que várias "soltas", de carinhas de alunos felizes ou vários trabalhos iguais...
Sobre identificação da escola..... Foto, nome, endereço, modalidade de ensino, direção, endereço do blog, email, tel e etc.... Um pequeno histórico! Ex de registro do implementador João Paulo - CMEI Iracema Leite Nader na Introdução/ Desenvolvimento "Após dois anos de trabalho com Informática Aplicada à Educação, nossos alunos desenvolveram projetos bem interessantes utilizando softwares livres. A seguir, apresentaremos um breve resumo de alguns projetos e o caminho percorrido para alcançar esses objetivos. O primeiro Projeto de nosso Laboratório foi sobre o Rádio. O objetivo principal era criar uma rádio em nossa escola utilizando o software livre Audacity. Para isso, fizemos uma visita a Rádio Cidade do Aço e conhecemos todas as instalações de uma rádio de verdade, conversamos com o Locutor Everaldo e até fizemos uma participação ao vivo em seu programa. Foi uma experiência maravilhosa para todos os alunos. Ao chegar à escola, estudamos a história da Rádio, os fatos que marcaram a história desse veículo de comunicação tão importante e, finalmente, criamos nosso primeiro programa. A inauguração da Rádio Iracema e consequente finalização do Projeto aconteceram no dia 14 de Julho de 2015. Os alunos apresentaram com cartazes e gravações de áudio a linha do tempo da Rádio, desde as primeiras transmissões até os dias atuais. A comunidade escolar participou e aprendeu muitas coisas importantes com a gente. ........ O Jornal Iracema foi lançado no mesmo dia que a Rádio Iracema (14 de Julho de 2015). O seu principal objetivo é informar a comunidade Escolar de todas as atividades realizadas ao longo dos bimestres em nossa unidade de Ensino. O espaço é democrático e todas as turmas são livres para divulgarem seus projetos, passeios, experiências e atividades realizadas na rotina escolar. A marca principal de nosso Jornal é o colorido e variedade de fotos. Após uma reunião com todos os docentes, equipe técnico-diretiva e implementador de informática, combinamos que em 2016 todas as turmas participarão do Jornal com suas reportagens. Definimos as datas de entrega das reportagens, a quantidade de fotos e a importância do Jornal para divulgar o trabalho desenvolvido em nossa escola. Além disso, todo material produzido no Laboratório de Informática deverá ser anexado ao portfólio do aluno em ordem cronológica. Além de informar, o Jornal tornou-se um relatório rico das principais atividades realizadas em nossa escola. Esse registro contará ao longo dos anos a história de nossa escola"... Exemplo de desenvolvimento (explicação das atividades e/ou projetos) Devemos evitar: apenas uma frase: "Trabalhei com Scratch..... as crianças gostaram" 5 fotos de crianças rindo!!!! Essa frase não explica ou relata o trabalho desenvolvido..... Espero estar contribuindo para o sucesso pessoal e coletivo do(s) portfólios(s) Alguns implementadores enviaram seus portfólio do trabalho realizado... Alguns com conteúdos excelentes, formatação, identificação, introdução, e etc..., porém tem portfólio do trabalho anual que se resume em duas imagens e um parágrafo com três linhas....
Favor verificar se seu portfólio está aquém de seu trabalho .... sugiro que refaça o portfólio... O objetivo é o registro do trabalho realizado.
Leiam os portfólios já foram enviados!!! Cada um pode melhorar o que for necessário para representar seu trabalho... Ex.: Tem um portfólio que deveria apenas começar pela caracterização da escola... outro o título está ruim de ler... confiram ex.: letra preta com fundo azul escuro.....
As vezes é só retirar o fundo ..... ou justificar um texto, incluir parágrafo, aumentar uma imagem....
Estamos felizes em divulgar o trabalho do CMEI Cora Coralina e do CMEI Zilda Arns com Áudio na Educação. Parabéns às implementadoras: Andreza, Alessandra e Marília. O programa do CMEI Cora Coralina é de produção textual da turma do 2º Período da sala: 8. Vale Conferir!!
29-11-2016 (2.46 MB)
Duração: 2:41 m - Tipo de Ficheiro: mp3 - Bitrate: 128 Kbps - Frequência: 44100 Hz
Sergio Graças participou com duas oficinas e uma palestra.Uma oportunidade de aprender, ensinar, compartilhar experiências....Acompanhem os resultados!!
A professora Regina, do 1º período, conversou com sua turma sobre a
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*Mulheres*
*Pablo Neruda*
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Elas cantam quando querem chorar.
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No último dia 24/11 aconteceu em nossa escola a manhã "Sou coruja mesmo".
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